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dc.contributor.author |
Riguet, François P. |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T03:14:27Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T03:14:27Z |
|
dc.date.issued |
1989 |
fr |
dc.identifier.isbn |
2-89058-023-7 (rel. à l'anglaise) |
fr |
dc.identifier.other |
cdc027078 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1282 |
|
dc.description |
Résumé: p. 3 |
fr |
dc.description |
Comprend des références bibliographiques |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Collège Montmorency |
fr |
dc.subject |
Anglais (Langue seconde) |
fr |
dc.subject |
Application pédagogique de l'ordinateur |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Enseignement assisté par ordinateur |
fr |
dc.subject |
Expérimentation pédagogique |
fr |
dc.subject |
Aide à l'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Rapport de recherche |
fr |
dc.subject |
PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) |
fr |
dc.subject |
Attitude de l'étudiant |
fr |
dc.title |
Ordinateur et suivi grammatical : intégration au processus d'apprentissage de l'anglais, langue seconde : rapport de recherche |
fr |
dc.type |
Rapport de recherche |
fr |
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