Des logiques sociales qui conditionnent la réussite : étude exploratoire auprès des étudiants du Cégep de Sainte-Foy

dc.contributor.author	Roy, Jacques	fr
dc.contributor.author	Gauthier, Madeleine	fr
dc.contributor.author	Giroux, Lise	fr
dc.contributor.author	Mainguy, Nicole	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:13:12Z
dc.date.available	2015-11-06T03:13:12Z
dc.date.issued	2003	fr
dc.identifier.isbn	2921299534
dc.identifier.other	cdc024075	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1018
dc.description	La présente recherche a été subventionnée par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA).	fr
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.description	Publication sous la responsabilité du Cégep de Sainte-Foy, en collaboration avec l'Observatoire Jeunes et Société (INRS)	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Cégep de Sainte-Foy	fr
dc.subject	Cégep de Sainte-Foy	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Étudiant au collège	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Valeurs de l'étudiant	fr
dc.subject	Statut socio-économique	fr
dc.subject	Emploi d'étudiant	fr
dc.subject	Différences entre sexes	fr
dc.subject	Rôle de la famille	fr
dc.title	Des logiques sociales qui conditionnent la réussite : étude exploratoire auprès des étudiants du Cégep de Sainte-Foy	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr