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dc.contributor.author |
Davis, Fran |
fr |
dc.contributor.author |
Steiger, Arlene |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T03:13:09Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T03:13:09Z |
|
dc.date.issued |
1997 |
fr |
dc.identifier.other |
cdc024016 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1008 |
|
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
eng |
fr |
dc.publisher |
Vanier College |
fr |
dc.subject |
Attitude de l'enseignant |
fr |
dc.subject |
Attitude de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Femme |
fr |
dc.subject |
Fille |
fr |
dc.subject |
Motivation de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Persévérance scolaire |
fr |
dc.subject |
PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) |
fr |
dc.subject |
Sciences |
fr |
dc.subject |
Orientation scolaire |
fr |
dc.title |
How women choose persistence patterns in science : [article de vulgarisation] |
fr |
dc.type |
Article de vulgarisation |
fr |
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