Belleau, Jacques(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2015)
formellement. Or « …people with disabilities do not exist
as « islands of incompetence » totally separated from « normal » human being, Rather, they
exist a long continuums of competence, of which « normal » hehavior is simply a stop along the
way. »2 La CUA... se veut une réponse à cette réalité qui est beaucoup plus universelle qu’on ne
le croit. D’autre part, cette perspective qui porte surtout sur la déficience néglige la douance,
l’autre pôle du spectre de la « normalité » de l’humanité.
Dans toute...
Savard, Hélène; Cégep de Sainte-Foy. Centre collégial de soutien à l'intégration(Cégep de Ste-Foy,, 2015)
Paralysie cérébrale ou déficience motrice cérébrale Trouble moteur
Définition Les étudiants aux prises avec cette problématique…
Selon l’Institut de réadaptation en déficience physique de Québec, la Les étudiants... :
paralysie cérébrale ou déficience motrice cérébrale (DMC) se
se sentent incapables d’accomplir certaines tâches;
caractérise par des difficultés motrices, c’est-à-dire des problèmes de
contrôle, d’exécution et de coordination des mouvements volontaires...
Savard, Hélène; Cégep de Sainte-Foy. Centre collégial de soutien à l'intégration(Cégep de Ste-Foy,, 2015)
son handicap résultant de lésions cérébrales (dans certaines situations).
dans ses déplacements à l’intérieur du cégep ou la présence d’un Difficulté dans l’accomplissement d’activités quotidiennes comme
aide à la manipulation ou d... ou un groupe sympathique à l’étudiant
l’étudiant en classe. ayant un handicap physique plutôt que de procéder au hasard lors
des laboratoires où le travail se fait en équipe.
Centre collégial de soutien à l’intégration - Cégep de Sainte...