Bizier, Nicole; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (18e : 1998 : Québec, Québec)
(Association québécoise de pédagogie collégiale,, 1998)
de faire l'effort cognitif de recherche
ment, de traiter avec efficacité des situations nouvelles » d'information dans sa mémoire. Dans un tel contexte, les
(D'Hainaut, 1990 dans Performa collégial, 1997). étudiants ont tendance à devenir passifs, ce...
long terme, ces derniers finissent par
plan interdisciplinaire. Selon ce dernier, « Les phéno s'habituer à ce qu'on reprenne le contenu et ne pratiquent
mènes qui se produisent dans la « vraie vie », en dehors plus cette recherche intérieure nécessaire...