Auteur inconnu (Presses universitaires de Louvain (PUL), 2020)
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2.3 Des dimensions à prendre en compte pour questionner les espaces d’apprentissage. . . . . 24
3 Quels dispositifs d’espaces d’apprentissage physiques pour quels effets sur l’apprentissage ?. . 38
3.1 Un dispositif qui combine pédagogie active et...