Chassé, Éric
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2010)
’écarter de la finalité de développement en s’obsédant pédagogie active, préparation à la vie en société (Collectif,
de qualification. Elle prend ses distances de l’ancienne 1975 ; Rocher, 2004).
prédominance sélective des compétences formelles, langa...