Auteur inconnu (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2022)
contexte de pédagogie active. Des
une incidence positive sur la motivation ressentie envers recommandations permettant de mieux soutenir les
les cours d’éducation physique, mais aussi une intégra- professeurs dans leur gestion de la charge supplémen-
tion...