Maurin, Fabien(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep de Jonquière, 2023)
"Comment améliorer la participation et l’engagement des étudiantes et étudiants tout au long des cours? C’est pour favoriser une pédagogieactive que le Cégep de Jonquière a choisi de proposer l’outil Wooclap à son personnel enseignant. Les... - Faire des étudiantes et étudiants des participants actifs durant les cours;... - S’assurer de leur attention (l’une des clés d’un apprentissage efficace);... - Mesurer leur niveau de compréhension tout au long des cours.... Et ça marche! Après deux ans, les questions interactives sont désormais une pratique bien ancrée dans les habitudes de plusieurs membres du personnel enseignant. Ils ont:... - créé plus de 10 000 activités sur la plateforme;... - recueilli plus de 150 000 réponses des étudiantes et étudiants pendant leurs cours.... Lors de cet atelier de retour d’expérience, vous découvrirez:... - les raisons pour lesquelles le Cégep de Jonquière a choisi de mettre en place la plateforme Wooclap;... - des exemples concrets d’activités réalisées par les enseignantes et enseignants du cégep grâce à Wooclap;... - les bonnes pratiques et les apprentissages du Cégep de Jonquière tout au long de ce projet....
cours de la session
• des cadres de référence
théoriques :
Rail à air incliné
± Δ
gratos!
Projectile
(Ԧ0, Δ)
Collisions Mais comment se
prépare-t-on à un labo
ouvert?
L’apprentissage par la modélisation (AM)
• Une approche de pédagogie... active
• Les étudiants apprennent en faisant de la science
• Une large part au travail collaboratif et aux
discussions de classe
La
science
et son
apprentissage
(Brewe et coll. 2017)
Conception et
application de
modèles conceptuels
Cours traditionnel...
Privé, Marc; Patton, Suzy; Philippe, Mélissa Claudie(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep de ChicoutimiCégep de Ste-FoyPôle d’éducation entrepreneuriale au collège (PEEC), 2023)
entrepreneurial. Elle
amène les étudiants à faire des apprentissages à
travers des défis réels qu’ils pourraient rencontrer
dans leur vie adulte (dans un emploi, par exemple).
Elle est nécessairement une pédagogieactive.
Kerney et Surlemont (2009...
’INNOVATION TECHNOPÉDAGOGIQUE (2012), RAPPORT DE L’ENQUÊTE PORTANT SUR LES PÉDAGOGIESACTIVES ET
L’UTILISATION DES TIC EN ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR – PORTRAIT RÉGIONAL DE LA SITUATION DANS LES CÉGEPS.
CONSEIL SUPÉRIEUR DE L’ÉDUCATION (2020), ÉDUQUER AU NUMÉRIQUE , RAPPORT SUR L...
Dufour, Isabelle; Tardif, Isabelle(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep de Saint-Laurent, 2023)
’utilité des apprentissages : Comme vs le verrez dans votre cours de …
• S’assurer que ce sera utilisé: Comme vous avez vu en REU
• Pédagogieactive:
• Techniques d’impact
• Apprendre par le jeu
• Renforcement positif
• Chaque personne a des forces
• S...