’autres écrans conclusion de Charles et collab. : « l’adoption des nouveaux
de la classe. environnements sociotechnologiques doit impérativement
être accompagnée de l’adoption d’une pédagogieactive, si
D’après les résultats de la recherche, la plupart des... pédagogie collégiale 33
Recommandation 1 de chacune des tables et bien identifiée est une composante incontournable. Les chaises sur roulettes sont également des
PROMOUVOIR ET PRIVILÉGIER UNE PÉDAGOGIEACTIVE éléments-clés pour favoriser le travail...
Bélanger, Dave(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2016)
classe.
vais faire dans ma classe si mon enseignement passe par mes C’est d’ailleurs dans cette utilisation de la pédagogieactive
capsules vidéos ? » Cette crainte s’estompe toutefois rapide- en classe que résiderait la principale force de la classe...
Parent, Séverine(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2018)
affectif (Gaudreault et sociotechniques montre que, en situation de pédagogieactive,
collab., 2014). parce que les méthodes sont centrées sur les étudiants, ces
derniers prennent conscience de l’importance de leurs efforts
Les pratiques pédagogiques...