Lenton, Kevin; Charles, Elizabeth S.; Zhang, Chao; Adams, Rhys; Brière, Jean-François(Vanier CollegeDawson CollegeSupporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE)Canadian Institute of Physics Education ResearchMinistère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, 2016)
La pédagogieactive (PA) améliore nettement l’apprentissage des élèves. Le grand défi de la PA consiste à gérer un écosystème d’apprentissage et à mobiliser les ressources humaines, documents et outils d’apprentissage à sa disposition – un processus...
’apprentissage actif et leurs
effets sur la motivation et l’engagement amène aussi des éléments de réflexion sur les pratiques en lien
avec les pédagogiesactives et les aménagements des CLAAC.
L’approche choisie pour la méthodologie est une étude multicas se... pédagogiesactives se
manifeste par l’aménagement de classes d’apprentissage actif (CLAAC) (Kingsbury, 2012). Le concept
d’apprentissage actif chapeaute plusieurs méthodes d’enseignement qui placent les étudiants dans
des contextes où ils accomplissent des...
nouvelles avenues qui peuvent être intéressantes.
•Oser les expérimenter ?
et déroulement…
•Exposé informel interactif
•Période de questions
•Échange d’idées porteuses
L’évaluation En quelques mots…
Pédagogieactive ou apprentissage actif :
• Apprentissage...
Bélanger, Dave(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2016)
classe.
vais faire dans ma classe si mon enseignement passe par mes C’est d’ailleurs dans cette utilisation de la pédagogieactive
capsules vidéos ? » Cette crainte s’estompe toutefois rapide- en classe que résiderait la principale force de la classe...
Parent, Séverine(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2018)
affectif (Gaudreault et sociotechniques montre que, en situation de pédagogieactive,
collab., 2014). parce que les méthodes sont centrées sur les étudiants, ces
derniers prennent conscience de l’importance de leurs efforts
Les pratiques pédagogiques...