Petitclerc, Réal; Trudel, Daniel; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque annuel (27e : 2007 : Collège Edouard-Montpetit)(Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2007.)
paradigme : le contenu (la théorie)
5 Nouvelle leçon : jeu du casse-tête
6 Constats de l'expérimentation
7 Contextualisation
8 Pédagogieactive
9 Présentation des deux modèles
10 Nouveau paradigme : le défi d'oublier l'ancien
pour innover
11...
=
Rendre significatif
pour l’apprenant
Pédagogieactive
Versus
Pédagogie passive
Mettons un peu d’ordre
Humanisme
Congnitivisme
Socio constructivisme
Approche par compétence
Ludopédagogie
Approche par problèmes
Pédagogie par projet
Études de cas
Simulation...
Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque annuel (27e : 2007 : Collège Edouard-Montpetit)(Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2007.)
sciences humaines : comment voient-ils le collège et la réussite ?
515 la chimie organique sur le Web : représentations conceptuelles et applications pédagogiques
602 Approche par projet, pédagogieactive, travail d'équipe... un cocktail explosif !
702... ’innovation pédagogique
— PÉdagogieactive
205 Lecture littéraire et construction de l'imaginaire ------------------------------------------------- p. �7
213 Repenser un cours en apprentissage par problème
304 Élaboration d'un programme d'entraînement musculaire
311 l...
Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque annuel (27e : 2007 : Collège Edouard-Montpetit)(Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2007.)
: représentations conceptuelles
et applications pédagogiques
516 Apprendre en action
517 les retombées des activités d’un cctt
601 un modèle de plan d’intégration des tic pour les collèges
602 Approche par projet, pédagogieactive, travail d’équipe... un...