Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris; Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Dawson College; John Abbott College; Vanier College (Montréal, Québec)(Dawson College,, 2011.)
’environnement de cours sur les étudiants. Le deuxième examine les effets de cet environnement
sur l'adoption par les enseignants de pédagogieactive centré sur l’étudiant.
L’Étude 1, axée sur les étudiants, se divise en deux parties : (1) un modèle quasi... pédagogieactive
centrée sur l’étudiant; (2) une étude de cas se penche sur l’utilisation d’un environnement de
cours sociotechnologique par six enseignants; (3) une analyse qualitative compare les différences
entre les perceptions des enseignants et nos...