Lafortune, Micheline; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (20e : 2000 : Laval, Québec)
(Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2000)
’il est.
◆ En classe, faire un inventaire des acquis des élèves – ◆ Avoir recours à une pédagogie active qui permet à
leurs savoirs, leurs habitudes, leurs attitudes face à l’élève d’appliquer ce qu’il apprend et de découvrir
l’étude, leurs intérêts, etc...