Fichten, Catherine S.; Nguyen, Mai N.; King, Laura; Barile, Maria(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2013)
Les auteurs présentent les points de vue qu’adoptent des spécialistes du milieu collégial et des étudiants ayant des troubles d’apprentissage sur l’efficacité des technologies de l’information et de la communication. Cet article met en lumière les...
classe physique et virtuelle, en
étudiante en général. Pensons aussi que les enregistrements seront utiles à certains évitant d'avoir un trop petit nombre d’étudiantsen ligne.
étudiantsensituationdehandicap qui n’auront pas à demander de pouvoir... virage numérique, passant d’une
offre limitée de cours sous un format en ligne, hybride ou comodal à une très grande majorité des cours maintenant offerte
virtuellement. Alors que le Québec tend vers un retour partiel des étudiants sur les campus, les...
Curieux de connaitre le tout nouveau Profil TIC desétudiants du collégial,remodeléen 2014 ? Cet article s’adresse à vous. Trois spécialistes, liées de diverses manières à l’équipe du Réseau REPTIC, y présentent en détail ce cadre de...
auteures ont tenté de mieux comprendre comment favoriser les apprentissages ainsi que la participation des étudiants par l’utilisation des TIC enclasseens’attardantà la perception qu’ont ceux-ci des différentes technologies et de la manière dont elles...
Cabot, Isabelle; Lévesque, Marie-Claude(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2014)
apprécié des collégiens. Aussi démontrent-elles l’effet positif que ces dispositifs employés tant par les étudiants (correctiel ou synthèse vocale pour lire des textes difficiles notamment) que par le professeur (dépôtde matériel didactique en ligne ou...
://www.cdc.qc.ca/textes/evaluation_decvir_parea2002.pdf.
FICHTEN, Catherine. L’accessibilité au cégep pour tous : projet ITAC : informatique et technologies adaptées dans les cégeps pour les étudiantshandicapés,
Montréal, Collège Dawson (projet Adaptech), 2000, 309 p. ; [En ligne] http...
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Impacts des TIC dansl’enseignement collégial :une métasynthèse réalisée par
l’Association pour la recherche au collégial
Article
DOMINIQUE FORGET
I M PA C T S D E S T I C D A N S L’ E N S E I G N E M E N T C...
be in the form of a
Table Graph Diagram Map Other
with (as required)
Word processing Electronic spreadsheet Concept map Other
description both teachers and learners, to promote diversity by leaving
the choice open; this way, students in a handicapsituation
The... this need, the IT REP Network has developed the
mation; others are aimed at the effective, responsible use of ICT Profile for College Students (2014), a framework on which
technologies; and still others that are designed to make the teachers and colleges...
Huot, Annette; Santucci, Annie(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2011)
Né de la collaboration entre deux enseignantes du Québec et de la Belgique, le site pédagogique Mosaïque [http://mosaique.cstfelicien.qc.ca] permet à des étudiantsen Techniques du milieu naturel, option Protection de l’environnement, en Soins...
Lafortune, Anne-Marie(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2022)
penser autrement
les compétences de ma discipline et permettre aux
1. Mes étudiants n’avaient pas choisi le sujet ; étudiantsde discuter entre eux sur des thèmes
qui les touchent et qui transcendent les frontières.
2. Ils devraient ensuite en... contenu à différents
d’une population d’apprenants de plus niveaux (Goldenberg, 1991). Offrir aux
en plus diversifiée, il est souhaitable étudiantsde multiples occasions de
d’utiliser une approche d’enseigne- discuter d’idées avec d’autres favorise...