Fournier, Jean-Louis; Proulx, Bernard; Proulx, Jean; Centre d'animation, de développement et de recherche en éducation
(Centre d'animation, de développement et de recherche en éducation,, 1969.)
nommer En fait, cette culture devrait être centrée sur la
une forme de pédagogie active. prise de conscience (sensibilisation, prolongée dans
une réflexion critique) de la condition spécifique de
Nous sommes bien conscients que d'autres formules...
'une pédagogie active, nous vou- chacun des membres de l'atelier.
lons présenter ici une méthode dont la structuration
et la cohérence se sont imposées à nous, A la suite de L'atelier procède ensuite à la réorganisation de
nombreuses expériences. la probl6...