Potvin, Gérard; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (10e : 1990 : Québec, Québec)
(Association québécoise de pédagogie collégiale,, 1990)
'apprenant-
séduquant qui, selon sa propre perception et sa propre appréciation, purement
implicites en bien des cas, de la situation, fixe la direction et le sens de son
activité. L'enseignant-éducateur travaille ainsi constamment à la frontière du
clair-obscur, ou à...
classement pouvant être pris en compte lors d'opérations ultérieures de sélection.
Avant de recevoir l'étudiant au cours, l'enseignant a élaboré le plan de ce
cours, en communication plus ou moins étroite avec ses collègues, et l'a transmis,
pour validation...