Stratégie d'évaluation et gestion de classe : pour une intégration de l'évaluation formative dans son enseignement /

dc.contributor.author	Bélair, Louise M.	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (14e : 1994 : Québec, Québec)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T04:16:47Z
dc.date.available	2015-11-06T04:16:47Z
dc.date.issued	1994	fr
dc.identifier.isbn	2921793008 (rel. à l'anglaise)	fr
dc.identifier.other	cdc020532	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/2914
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 6-7	fr
dc.format.extent	7 p. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Auto-évaluation (Individu)	fr
dc.subject	Bulletin scolaire	fr
dc.subject	Évaluation formative	fr
dc.subject	Évaluation de l'étudiant	fr
dc.title	Stratégie d'évaluation et gestion de classe : pour une intégration de l'évaluation formative dans son enseignement /	fr
dc.title.alternative	Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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