Analyser l'activité enseignante : des outils méthodologiques et théoriques pour l'intervention et la formation



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Analyser l'activité enseignante : des outils méthodologiques et théoriques pour l'intervention et la formation

Yvon, Frédéric; Saussez, Frédéric
Date: 2010
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Livre
Langue: fre
ISBN: 9782763790978 (br.) :
Éditeur: Presses de l'Université Laval
Description matérielle: xv, 329 p. ; 23 cm.
Note: Également disponible en version électronique
Réf. bibliogr. et webographiques.
Note de dépouillement: Première partie : Analyser l'activité enseignante -- Analyse du travail et formation : un programme de recherche empirique et technologique portant sure la signification de l'activité des enseignants / Marc Durand, Luc Ria, Philippe Veyrunes -- Développer l'activité des enseignants pour comprendre et transformer leur travail : un cadre théorique et méthodologique / Daniel Faita et Frédéric Saujat -- Analyser le travail verbal des ensignants en classe : mise à l'épreuve de deux cadres d'analyse / Frédéric Yvon, Frédéric Saussez -- Deuxième partie : Des cadres théoriques pour analyser l'activité -- Le cadre sémiologique du cours d'action : des outils théoriques et méthodologiques pour l'analyse et l'activité enseignante / Anabelle Viau-Guay -- Sources et concepts de la cinique de l'activité / Frédéric Yvon -- Leontiev, source de la psychologie ergonomique? / Ludmila Chaiguerova -- Le dialogisme bakhtinien, une bolte à outils intellectuels pour comprendre l'activité quotidienne? / Frédéric Saussez -- Troisième partie : Élaboration et marges de l'analyse de l'activité en formation -- Mise en récit collective de cas d'élèves : un outil pour la transformation de la perspective des enseignants / Mauricio Núñez Rojas -- Une adaptation de l'approche de fenstermacher pour explorer la communication du savoir d'expérience / Enrique Correa Molina, Collette Gervais -- Intégration de deux méthodes d'analyse des practiques proposées à des directions d'établissement comme dispositifs de codéveloppement professionnel / Roseline Garon, Richard Boudreault, Mylène Leroux -- L'instruction au sosie : une technique pour accéder à la réflexion des enseignants et la développer / Mylène Leroux -- Conclusion : Le travail enseignant, entre les effets structurants des politiques et l'activité en classe, la part des sujets / Claude Lessard.
Sujet: Enseignement; Enseignants; Systèmes d'enseignement; Analyse des pratiques professionnelles; Enseignement (Profession); Évaluation de l'enseignement; Méthode d'enseignement; Théorie de l'éducation; Activité d'apprentissage; Modèle d'enseignement; Formation de l'enseignant
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