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Titre: Identification des facteurs influençant le choix de l'organisation des enseignements théoriques, des laboratoires-collèges et des laboratoires-cliniques dans un programme de formation collégiale en soins infirmiers / Auteur: Bisson-L'Archevêque, Diane; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation Date: 1992.
Titre: La Relation entre la conception pédagogique et les pratiques d'évaluation des apprentissages en soins infirmiers / Auteur: St-Pierre, Jacqueline Date: 1992.
Titre: Analyse du discours métalinguistique d'étudiants des ordres postsecondaires en situation de repérage d'erreurs d'accords de genre et de nombre / Auteur: Legros, Catherine, 1961- Date: 1993.
Titre: Les Liens entre la compétence, le concept de soi et le développement du sentiment de compétence d'un groupe de finissantes de formation collégiale en soins infirmiers / Auteur: Amiot, Ginette Date: 1993.
Titre: Analyse de l'anxiété d'évaluation et des préoccupations de soi des étudiantes infirmières lors de l'exécution de leur première ponction veineuse / Auteur: Després-Crépeau, Monique Date: 1993.
Titre: L'Enseignement de la démarche clinique : perceptions des enseignantes en soins infirmiers du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue / Auteur: Hivon-Lizé, Thérèse, 1950- Date: 1993.
Titre: Être ou ne pas être des professionnels : étude des facteurs à l'origine de la perception d'être ou non des professionnels chez les enseignants du secteur technique de cinq collèges publics francophones de l'île de Montréal, essai présenté à titre complémentaire aux conditions d'obtention du grad Auteur: Giroux, Hélène Date: 1993.
Titre: Le Journal de bord comme outil d'évaluation des apprentissages en soins infirmiers selon une conception de la métacognition / Auteur: Samson, Susy, 1951-; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation Date: 1993.
Titre: La Révision au coeur de l'écriture d'élèves inscrits en techniques de gestion de bureau / Auteur: Pelletier, Dominique Date: 1993.
Titre: Étude des facteurs influençant le choix de carrière des étudiantes de techniques de bureau : essai présenté à titre complémentaire aux conditions d'obtention du grade M. Éd / Auteur: Valiquette, Janine; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation Date: 1993.
Titre: L'Effet d'une formation en soins prolongés au niveau collégial sur les attitudes des étudiantes infirmières envers les personnes âgées en milieu de soins / Auteur: Baril, Odette Date: 1993.
Titre: L'influence de la préparation pré-clinique sur les apprentissages d'un groupe d'élèves en soins infirmiers : programme maîtrise en éducation : mémoire présenté à la Faculté d'éducation / Auteur: Pelletier, Hélène; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation Date: 1993.
Titre: L'Importance de la communication dans le transfert des savoirs en milieux interculturels : une expérience de travail au Burkina Faso appuyée d'une recension d'écrits Auteur: Girard, Suzanne; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation Date: 1993.
Titre: Transmission de connaissances et relation d'aide : Rôle de l'enseignant auprès des élèves adultes au niveau collégial : essai / Auteur: Myre, Johanne; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation Date: 1994.
Titre: Quelques effets d'une formation accréditée sur le concept de soi de femmes âgées de 55 à 75 ans / Auteur: Pauzé, Hélène Date: 1994.
Titre: Étude du lien entre la formation collégiale en Soins Infirmiers et le développement du Moi : mémoire présenté en vue de l'obtention du grade M.A. / Auteur: Daigle, Nicole Date: 1994.
Titre: Le journal de bord et le développement du jugement clinique en soins infirmiers / Auteur: Boisvert-Bélanger, Claudette; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation Date: 1994.
Titre: Comparaison des perceptions d'auto-efficacité chez des étudiants d'ordre collégial entre un enseignement théorique magistral et un enseignement assisté par ordinateur / Auteur: Dubreuil, Christianne Date: 1994.
Titre: L'apprentissage de la pression artérielle : application d'un modèle de collaboration par les pairs / Auteur: Marier, Lorraine; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation Date: 1994.
Titre: Quelles sont les principles sources de stress négatif chez les employées et employés de soutien administratif de la région de Rimouski? / Auteur: Chouinard, Diane; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation Date: 1994.

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