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La mise en oeuvre des aspects pédagogiques des mesures du renouveau : des besoins de la société à l'ESP : guide d'animation à l'intention des équipes-programmes /

Sabri, Jean; Simard, Serge; Performa (Projet) (Cégep de Victoriaville,, 1996.)
La recherche à Performa … : une documentation et des outils pour le perfectionnement et la formation des enseignantes et des enseignants

Forcier, Paul; Laliberté, Jacques; Poirier, Michel; Deshaies, Pierre (Performa,, 2000)
L'évaluation des compétences: une réalité accessible dans nos collèges

Leroux, Julie Lyne; Bigras, Nathalie; Regroupement des collèges Performa; Cégep de Saint-Hyacinthe (Cégep de Saint-Hyacinthe,, 2003)
L'enseignement des attitudes : guide de formation pour les programmes développés selon l'approche par compétences /

Grisé, Sylvie; Trottier, Daniel (Comité mixte Performa, Délégation collégiale,, 1997.)
L'Épreuve synthèse de programme : cadre légal et réglementaire (ou quasi réglementaire), cadre conceptuel, cadre procédural, cadre d'intervention pédagogique -- /

Laliberté, Jacques; Gra-Performa (Gra-performa,, 1995.)
L'évaluation des apprentissages au collégial : du cours au programme

D'Amour, Cécile; Performa (Projet) (Performa (Projet), 1996)
L'évaluation des compétences: une réalité accessible dans nos collèges [résumé]

Leroux, Julie Lyne; Bigras, Nathalie; Regroupement des collèges Performa (Cégep de Saint-Hyacinthe,, 2003)
Processus de planification d'un cours centré sur le développement d'une compétence

Deshaies, Pierre (Pôle de l'Est, 1996)
Le Groupe de travail sur l'épreuve synthèse de programme fait le point sur l'ESP : cadre légal et réglementaire, cadre conceptuel, cadre procédural /

Laliberté, Jacques; Gra-Performa (Gra-performa,, 1995.)
Outil de questionnement pour la planification et la conception des évaluations d’un cours en formation à distance

Tengelsen, Céline; Ringuet, Sophie; Fontaine, Jonathan; Munn, Yves; Leroux, Julie Lyne (Programme de collaboration universités-collèges (PCUC)Cégep à distanceUniversité de Sherbrooke, 2016)

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