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Titre: Services et mesures de soutien facilitant les transitions postsecondaires réussies chez des jeunes hautement vulnérables : un regard interdisciplinaire et longitudinal Auteur: Dupéré, Véronique; Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES); Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) Date: 2022
Titre: TDAH, santé mentale, cognition et scolarité en temps de pandémie de la COVID-19 Auteur: Pelland-Goulet, Pénélope; Brisebois, Hélène; Gosselin, Nathalie Date: 2023

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