Le rôle d'allié des cégeps auprès des Premières Nations
Bacon, Kate; Bonneau, Josie-Ann; Tremblay, Léane
Date:2025
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Actes de colloque
Langue:fre
Éditeur:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Cégep de Jonquière Cégep de Lévis
Description matérielle:1 fichier PDF
Note:Comprend des références bibliographiques et webographiques
Résumé:
"Les étudiantes et étudiants autochtones sont invisibilisés dans les cégeps, et leurs modes de connaissance et d’enseignement sont ignorés dans le système d’éducation québécois. Cet atelier vise à explorer l'influence que nos établissements peuvent avoir en se positionnant comme alliés des Premières Nations. Quel rôle joue le cégep dans la persévérance et la réussite éducative des Autochtones ainsi que dans la valorisation et l’enseignement de leurs savoirs? Comment développer une approche de sécurisation culturelle et la mise en place de pratiques permettant aux étudiantes et étudiants des Premières Nations de se sentir valides, valorisés, soutenus et respectés? Comment favoriser les rapprochements et créer des espaces de rencontres entre les Autochtones et allochtones au sein de nos organisations et sociétés? Trois intervenantes s’intéressent à ces questions dans le cadre de leur pratique professionnelle respective, notamment, lors de leur participation à une rencontre des peuples autochtones au Brésil à l’été 2024." -- AQPC
Sujet:Cégep; Étudiant autochtone; Persévérance scolaire; Réussite; Rôle de l'école; Relations étudiants-école
Documents liés:Actes du 44e Colloque de l'AQPC : "Humaniser les demains", les 9, 10 et 11 juin 2025
