Examen par entrevue en science : adieu la correction!



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dc.contributor.author Désilets, Jean-François
dc.date.accessioned 2025-07-15T15:59:04Z
dc.date.available 2025-07-15T15:59:04Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39918
dc.description.abstract "Lorsque je corrige les examens de mes étudiantes et étudiants, je me demande souvent: «Ont-ils réellement développé la compétence visée ou bien ont-ils plutôt mémorisé des informations et des procédures pour obtenir les bonnes réponses?» Dans cette conférence, j’exposerai comment l’examen par entrevue individuelle a revitalisé la dynamique de classe, favorisé les apprentissages durables, stimulé la motivation et réduit le niveau d’anxiété de mes groupes! Je partagerai avec vous les astuces logistiques pour rendre le processus aussi fluide que possible, ainsi que le matériel pédagogique développé pour supporter cette méthode d’évaluation. En bon scientifique, je présenterai aussi des données exploratoires sur la réception de cette approche par les étudiantes et étudiants, et je montrerai comment la préparation aux entrevues a placé l’intelligence artificielle au service de l’apprentissage plutôt qu’en compétition avec celui-ci. Préparez-vous à dire adieu aux fins de semaine en tête à tête avec une pile de correction!" -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.publisher Collège Montmorency fr
dc.relation.ispartof Actes du 44e Colloque de l'AQPC : "Humaniser les demains", les 9, 10 et 11 juin 2025 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Enseignement des sciences fr
dc.subject Évaluation de l'apprentissage fr
dc.subject Entrevue fr
dc.subject Intelligence artificielle fr
dc.subject Rôle de l'enseignant fr
dc.title Examen par entrevue en science : adieu la correction! fr
dc.type Actes de colloque fr


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