Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté



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dc.contributor.author Audigier, François
dc.contributor.author Éthier, Marc-André
dc.contributor.author Lefrançois, David
dc.date.accessioned 2018-10-02T20:42:34Z
dc.date.available 2018-10-02T20:42:34Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.isbn 9782807315440
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35865
dc.description Comprend des références bibliographiques et un index.
dc.description.abstract Qu'est-ce que la pensée critique en Histoire ? En quoi est-elle liée à l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet-elle de mieux comprendre le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi est-elle liée à l'école, à l'enseignement scolaire obligatoire de l'histoire et à l'éducation à la citoyenneté que cet enseignement de l'histoire prétendrait donner ? Les auteurs abordent cette question sous différents angles, y compris les usages populaires de l'histoire comme le cinéma et les jeux vidéos. fre
dc.format.extent 176 pages ; 24 cm.
dc.format.medium Ressource physique
dc.language.iso fre
dc.publisher Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur
dc.subject Pensée critique fre
dc.subject Histoire fre
dc.subject Éducation civique fre
dc.subject Enseignement fre
dc.title Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté
dc.type Livre fre


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