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Favoriser les transitions afin de soutenir la persévérance scolaire des étudiants.es autochtones au Saguenay–Lac-Saint-Jean
Auteur:
Baron, Marie-Pierre
;
Sasseville, Nathalie
;
Thivierge, Josée
;
Vachon, Karolanne
Date:
2023
Titre:
La compétence en philosophie au collégial: perspective enseignante
Auteur:
Perron Desmeules, Charles
Date:
2020
Titre:
La participation et la réification dans une communauté de pratique en ligne : une question d’influence mutuelle et d’organisation sociale en équilibre
Auteur:
Deschênes, Michelle
;
Lambert, Murielle
;
Béland, Julie
Date:
2024
Titre:
Les soutiens et les formations à la prise de notes offerts dans les cégeps au Québec
Auteur:
Pépin, Audrey
;
Pulido, Loïc
;
Biao, Florent
Date:
2023
Titre:
Le point de vue des enseignantes du Cégep de Jonquière sur l’implantation du Programme «T’es prêt» destiné aux étudiants de première année en Technique d’éducation spécialisée
Auteur:
Harvey, Stéphanie
Date:
2021
Titre:
T’ES en stage : un module d’activités pour favoriser la réussite en stage des étudiantes et des étudiants en éducation spécialisée
Auteur:
Tardif, Suzie
;
Dumais, Dominique
;
Beauparlant, Sophie
;
Girard, Audrey
;
Émond-Tremblay, Vicky
Date:
2023
Titre:
Les politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages : moteur ou frein à la qualité de l’évaluation au collégial?
Auteur:
Michaud, Nathalie
;
Roy, Martin
;
Leroux, Julie Lyne
Date:
2023
Titre:
Premiers Peuples en santé : immersion des apprenants en contexte de simulations
Auteur:
Bouchard, Isabelle
;
Vaillancourt, Nancy
Date:
2023
Titre:
Favoriser les transitions afin de souvenir la persévérance scolaire des étudiants.es autochtones au Saguenay-Lac-Saint-Jean
Auteur:
Comité de recherche sur les transitions aux études supérieures des étudiants.es autochtones
Date:
2023
Titre:
Des solidarités numériques en action : le soutien aux étudiants et aux étudiantes utilisant des environnements numériques d’apprentissage en milieu collégial
Auteur:
Alexandre, Marie
;
Roy, Jacques
;
Bernatchez, Jean
;
Fournier Dubé, Naomie
;
Lahaie, Hélène
Date:
2022
Titre:
Démystifier l’intelligence artificielle auprès des étudiants du secondaire et du collégial : projet en intelligence artificielle
Auteur:
Guay, Émilie
Date:
2022
Titre:
Une initiative originale pour participer au développement des compétences en recherche des collégien(ne)s
Auteur:
Auclair, Julie
;
Tardif, Suzie
;
Arbour, Nadine
Date:
2021
Titre:
La persévérance scolaire aux niveaux secondaire et postsecondaire chez les étudiants autochtones : des conditions plus favorables dans la communauté d’Essipit?
Auteur:
Mansour, Alexandra
Date:
2017
Titre:
L’étudiant autochtone et les études supérieures : regards croisés au sein des institutions
Auteur:
Gauthier, Roberto
;
Santerre, Nathalie
;
Blackburn, Miriame
;
Joncas, Jo-Anni
;
Gobeille, Fanny
Date:
2015
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Tardif, Suzie (2)
Alexandre, Marie (1)
Arbour, Nadine (1)
Auclair, Julie (1)
Baron, Marie-Pierre (1)
Beauparlant, Sophie (1)
Bernatchez, Jean (1)
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Blackburn, Miriame (1)
Bouchard, Isabelle (1)
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2023 (6)
2021 (2)
2022 (2)
2015 (1)
2017 (1)
2020 (1)
2024 (1)
Éditeur
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) (8)
Cégep de Jonquière (4)
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) (2)
Revue hybride de l'éducation (RHÉ), Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) (2)
Revue hybride de l'éducation, Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) (2)
Université du Québec à Chicoutimi (2)
Université du Québec à Rimouski (UQAR) (2)
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Centre de services scolaire de la Jonquière (1)
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Thèse, mémoire ou essai (3)
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Revue hybride de l'éducation : avoir voix au chapitre Vol. 7, no 2, été 2023 (2)
Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022 (1)
Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023 (1)
Médiations Et médiatisations no 12, 2022 (1)
Revue hybride de l'éducation : Hors thématique Vol. 7, no 3, automne 2023 (1)
Revue hybride de l'éducation Vol. 8, no. Hiver-printemps: Hors thématique 1, 2024 (1)
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