La rétroaction traditionnelle ou technologique? Impact du moyen de diffusion de la rétroaction sur la persévérance et la réussite scolaires

dc.contributor.author	Facchin, Stéphanie
dc.date.accessioned	2018-03-21T20:13:14Z
dc.date.available	2018-03-21T20:13:14Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.isbn	9782897561024
dc.identifier.other	cdc034594
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35593
dc.description	La présente recherche a été subventionnée par le ministère de lÉducation et de lEnseignement supérieur dans le cadre du Programme daide à la recherche sur lenseignement et lapprentissage (PAREA).
dc.description	Comprend des références bibliographiques
dc.format.extent	257 pages ; 28 cm.
dc.format.medium	Ressource physique
dc.language.iso	fre
dc.publisher	Cégep à distance
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)
dc.subject	Rapport de recherche
dc.subject	Rétroaction
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement
dc.subject	Enseignement collégial
dc.subject	Enseignement à distance
dc.subject	Réussite scolaire
dc.subject	Persévérance scolaire
dc.subject	Évaluation sommative
dc.subject	Correction
dc.subject	Communications audiovisuelles
dc.subject	Vidéo
dc.title	La rétroaction traditionnelle ou technologique? Impact du moyen de diffusion de la rétroaction sur la persévérance et la réussite scolaires
dc.type	Rapport de recherche

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