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Titre: Analysis based course diagnostic evaluation format and facilitating thinking Auteur: Vadlamudy, Subbanna V.; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (17e : 1997 : Hull, Québec) Date: 1997
Titre: Analysis based course diagnostic evaluation format and facilitating thinking / Auteur: Vadlamudy, Subbanna V.; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (17e : 1997 : Hull, Québec) Date: 1997
Titre: Comment favoriser le développement des habiletés de pensée chez nos élèves? Auteur: Romano, Guy; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (12e : 1992 : Montréal, Québec) Date: 1992
Titre: Comment favoriser le développement des habiletés de pensée chez nos élèves? / Auteur: Romano, Guy; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (12e : 1992 : Montréal, Québec) Date: 1992
Titre: Intégrer des connaissances, pour quoi faire? Auteur: Leconte-Beauport, Marie-Flore, 1940-; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (17e : 1997 : Hull, Québec) Date: 1997
Titre: Intégrer des connaissances, pour quoi faire? / Auteur: Leconte-Beauport, Marie-Flore, 1940-; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (17e : 1997 : Hull, Québec) Date: 1997
Titre: Peut-on apprendre à argumenter rationnellement à des élèves du niveau collégial? Auteur: Toussaint, Nicole; Ducasse, Gaston Date: 1996
Titre: Quelles compétences cognitives pour la société du savoir? Utiliser les médias sociaux pour apprendre tout en développant sa pensée critique Auteur: Lévy, Pierre Date: 2013

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