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Titre: 101 moyens de motiver les étudiants Auteur: Meunier, Hélène; Ménard, Louise; Roberge, Julie Date: 2014
Titre: Amélioration de la qualité du français écrit des adultes ayant un trouble d’apprentissage, soutenus par les aides technologiques Auteur: Tremblay, Marc; Pitre, Evelyne Date: 2014
Titre: Balises orientant le développement de la compétence scripturale dans la formation technique du collégial : analyse comparative de huit programmes du cégep de Sherbrooke Auteur: Pelletier, Julie; Lachapelle, Guillaume; Debeurme, Godelieve Date: 2015
Titre: Contribution onomastique à l’histoire sociale : Napoléon, son prénom et son mythe dans le Canada français du XIXe siècle Auteur: Côté-Gendreau, Marielle Date: 2018
Titre: Français écrit au collégial et marché du travail: développe-t-on adéquatement la compétence à produire des écrits professionnels en réponse aux attentes des employeurs? Auteur: Pelletier, Julie; Lachapelle, Guillaume; Debeurme, Godelieve Date: 2016
Titre: L’intégration de TIC variées en classe de Renforcement en français influence-t-elle la motivation et le rendement des étudiants? Auteur: Cabot, Isabelle; Lévesque, Marie-Claude Date: 2014
Titre: Pour une différenciation pédagogique en littérature : la correction multitype, un outil avantageux pour les étudiants et les enseignants Auteur: Bélec, Catherine Date: 2015
Titre: Prévalence potentielle de troubles d’apprentissage non diagnostiqués dans les cours de Renforcement en français au collégial Auteur: Cabot, Isabelle Date: 2015

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