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L’autoévaluation et l’évaluation par les pairs en enseignement supérieur : promesses et défis

Roy, Martin; Michaud, Nathalie (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2018)
La réalité virtuelle comme moteur pour générer une expérience positive d’enseignement et d’apprentissage des sciences

Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien; Marie-Noëlle, Fortin; Bertrand, Camille (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2024)
Usages des mesures liées à la compétence et au bien-être numériques par les personnes étudiantes du collégial à besoins particuliers au Québec

Gonthier, Marie-Eve; Jolicoeur, Edith; Parent, Séverine (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2024)
Avantages et défis des classes d’apprentissage actif au collégial selon les enseignants et les étudiants : les résultats d’une première itération d’une recherche de type « design-based »

Poellhuber, Bruno; Duclos, Anne-Marie; Fournier St-Laurent, Samuel; Moukhachen, Madona (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2018)
Expérience d’enseignants à la réalisation d’un dispositif numérique de formation basée sur la concordance de jugement

Deschênes, Marie-France; Tremblay, Katia; Pelletier, Isabelle; Charlin, Bernard; Fernandez, Nicolas (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2022)
Le processus de transposition curriculaire en formation professionnelle et technique : expériences d’enseignants sur l’étape d’appropriation-interprétation

Lanoville, Carole; Hovington, Stéphanie (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2024)
Enjeux et défis de la formation des enseignants de littérature du collégial : quelle(s) appropriation(s) des savoirs disciplinaires et didactiques?

Gagné, Alexandra (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2017)
Redonner place à la poésie dans une approche culturelle de l’enseignement du français au collégial

St-Onge, Stéphanie (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2017)

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Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) (8)

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fre (8)

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Article de périodique (8)

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