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Titre: Les 10 fondamentaux de l’enseignement en ligne pour le personnel enseignant et de formation Auteur: Bates, A. W. (Tony) Date: 2016
Titre: La classe à l’envers pour apprendre à l’endroit : guide pratique pour débuter en classe inversée Auteur: Lecoq, Julie; Lebrun, Marcel; Kerpelt, Brigitte Date: 2017
Titre: La classe inversée et des podcasts pour favoriser un apprentissage individualisé dans le cadre d’un cours scientifique à population hétéroclite Auteur: Delporte, Cédric; Van Antwerpen, Pierre; Vanden Dael, Anaëlle Date: 2017
Titre: La classe renversée en formation des enseignants pour mobiliser les étudiants Auteur: Magneron, Nathalie; Merchan, Andres Date: 2017
Titre: Connected learning : an agenda for research and design Auteur: Ito, Mizuko; Gutiérrez, Kris; Livingstone, Sonia; Penuel, Bill; Rhodes, Jean; Salen, Katie; Schor, Juliet; Sefton-Green, Julian; Watkins, S. Craig Date: 2013
Titre: Decolonizing Aboriginal Education in the 21st Century Auteur: Munroe, Elizabeth Ann; Borden, Lisa Lunney; Murray Orr, Anne; Toney, Denise; Meader, Jane Date: 2013
Titre: Guide pratique de vulgarisation scientifique Auteur: Malavoy, Sophie Date: 2019
Titre: L’enseignement à l’ère numérique : des balises pour l’enseignement et l’apprentissage Auteur: Bates, A. W. (Tony) Date: 2023
Titre: L’équipe apprenante : un changement de représentation sur soi et les autres ? Auteur: Bourachnikova, Olga; Liu, Tiphaine; Grandjean, Marcellin; Bastien, Pascal; Wehrli, Didier Date: 2017
Titre: Persévérance scolaire des élèves inuit: Influence de la perception, de l'attitude et de l'approche pédagogique des enseignants inuit et qallunaat (non inuit) Auteur: Garakani, Tatiana; Peter, Émilie; Lavoie, Dominique M.; Gatbonton, Elizabeth; Lalonde, Sarah Date: 2015
Titre: Portrait de compétences en lecture de cégépiens selon deux approches contrastées d'enseignement de la littérature : l'approche historicoformelle et l'approche subjective Auteur: Fednel, Alexandre Date: 2022
Titre: Teaching in a Digital Age Auteur: Bates, A. W. (Tony) Date: 2022

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