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Titre: Le compagnonnage dans l’enseignement supérieur : accompagner et apprendre par les pairs pour transformer sa pratique professionnelle Auteur: Debski, Nathalie; Lenoir, Pascal Date: 2017
Titre: Empowering Indigenous students and advancing reconciliation Auteur: Universities Canada Date: 2020
Titre: Exploration des perceptions des étudiants quant à leur adaptation lors de la transition en début d’études collégiales en soins infirmiers suite au mentorat par les pairs Auteur: Roberge, Sophie Date: 2017
Titre: Quand la diversité des points de vue éclaire la pratique enseignante Auteur: Cantin, Judith; Forest, Lina Date: 2017
Titre: Renforcer les capacités des étudiants autochtones et faire progresser la réconciliation Auteur: Universités Canada Date: 2020

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