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Titre: La classe inversée et des podcasts pour favoriser un apprentissage individualisé dans le cadre d’un cours scientifique à population hétéroclite Auteur: Delporte, Cédric; Van Antwerpen, Pierre; Vanden Dael, Anaëlle Date: 2017
Titre: Guide pratique de vulgarisation scientifique Auteur: Malavoy, Sophie Date: 2019
Titre: L’enseignement de stratégies d’apprentissage intégré au cours de biologie comme moyen possible de réduction du sentiment de surcharge chez des étudiantes et des étudiants en Sciences de la nature Auteur: Tastayre, Corinne Date: 2023
Titre: Un processus et des principes pour le développement de jeux sérieux en réalité virtuelle immersive Auteur: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien; Roy, Normand Date: 2023
Titre: Science is for everyone : integrating equity, diversity, and inclusion in teaching : a Toolkit for Instructors Auteur: Harris, Candice; Mullally, Martha; Thomson, Rowan Date: 2021

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