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Titre: A Practical Guide to Welcoming Sexual and Gender Diversity in Colleges and Universities Auteur: Chamberland, Line; Puig, Ami Date: 2016
Titre: Academic Ableism: Disability and Higher Education Auteur: Dolmage, Jay Timothy Date: 2017
Titre: Accompagner des étudiant·e·s qui travaillent en groupe Auteur: Crahay, Marielle; Lecoq, Julie Date: 2017
Titre: Articuler la vie familiale et les études au cégep : besoins des mères-étudiantes et stratégies institutionnelles Auteur: Mercier, Jean-Pierre Date: 2023
Titre: Assessing student performance between face-to-face and online course formats in a college-level communications course Auteur: Milz, Sabine Date: 2020
Titre: Boîte à outils ODD pour les collèges et instituts canadiens : guide pratique sur les objectifs de développement durable des Nations Unies dans les établissements postsecondaires Auteur: Collèges et instituts Canada (CICan) Date: 2021
Titre: College continuing education : invisible and unrecognized? Auteur: Martel, Jonathan Date: 2023
Titre: College Success Auteur: Baldwin, Amy; August, Lisa; Bennett, James; Mathues, Sabrina; Monroe, Susan; O’Leary, MJ; Pearson, Ann; Troesh, Joshua; Watts, Margit Date: 2020
Titre: La compétence en philosophie au collégial: perspective enseignante Auteur: Perron Desmeules, Charles Date: 2020
Titre: Les comportements perturbateurs, la relation maître-élève et la valeur perçue d’un cours au collégial Auteur: Pellerin, Érika Date: 2020
Titre: Conception d’un modèle de communauté d’apprentissage comme dispositif de développement des savoirs visant l’adoption de pratiques inclusives chez les enseignantes et les enseignants au collégial Auteur: Deguire, Annie Date: 2022
Titre: La conciliation famille-études au niveau collégial : comment favoriser l’accès aux parents-étudiants ? Auteur: Nadeau, Véronique Date: 2015
Titre: Critères de qualité d’un cours en formation à distance Auteur: Formation à distance interordres (FADIO) Date: 2021
Titre: Les déterminants technologiques de la persévérance des étudiants dans les cours à distance de niveau collégial : les modalités de cours jouent-elles un rôle? Auteur: Lakhal, Sawsen Date: 2019
Titre: Développer un prototype de dispositif d’apprentissage immersif pour des apprenants collégiaux : la réalité virtuelle au service de l’évolution Auteur: Potvin-Rosselet, Edith Date: 2022
Titre: Effets de deux formations visant le développement de la compétence à enseigner les littératies au supérieur sur la croissance professionnelle d’enseignantes et d’enseignants du collégial : une étude de cas multiples Auteur: Lanctôt, Stéphanie Date: 2023
Titre: Exploration des perceptions des étudiants quant à leur adaptation lors de la transition en début d’études collégiales en soins infirmiers suite au mentorat par les pairs Auteur: Roberge, Sophie Date: 2017
Titre: Exploring blended learning designs for community college courses using community of inquiry framework Auteur: Chudaeva, Elena; Blodgett, Cynthia; Loth, Guilherme; Somaskantha, Thuvaragah Date: 2023
Titre: Exploring Perceptions of E-Books Among CEGEP Students and Faculty Auteur: Chen, Yuan; Carliner, Saul; Garcia-Martinez, Salvador; Davidson, Ann-Louise Date: 2019
Titre: Élaboration du nouveau programme «Techniques d’administration et de gestion»: tenir compte des besoins de la population étudiante du Collège Lionel-Groulx Auteur: Mandeville, Michelle Date: 2023

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