Influence du style d'apprentissage (intelligences multiples) sur l'apprentissage de l'expression orale en anglais, langue seconde au collégial : rapport de recherche /



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dc.contributor.author Lavine, Gina fr
dc.contributor.author Fiala, Yvonne fr
dc.date.accessioned 2015-11-10T13:58:20Z
dc.date.available 2015-11-10T13:58:20Z
dc.date.issued 2006. fr
dc.identifier.other cdc025792 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32610
dc.description "Étude menée dans le cadre du Programme de recherche et d'expérimentation du développement du réseau privé de l'enseignement collégial" fr
dc.description Également disponible en verison électronique. fr
dc.description Bibliogr.: p. 37-39 fr
dc.format.extent 1 portefeuille (63 p.) : ill. ; 30 cm. fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Collège Laflèche, fr
dc.subject Programme de recherche et d'expérimentation pédagogique (PREP) fr
dc.subject Rapport de recherche fr
dc.subject Style d'apprentissage fr
dc.subject Communication orale fr
dc.subject Anglais (Langue seconde) fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Travail en équipe fr
dc.title Influence du style d'apprentissage (intelligences multiples) sur l'apprentissage de l'expression orale en anglais, langue seconde au collégial : rapport de recherche / fr
dc.type Rapport de recherche fr


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