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dc.contributor.author |
Bateman, Dianne |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-10T13:49:35Z |
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dc.date.available |
2015-11-10T13:49:35Z |
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dc.date.issued |
2001 |
fr |
dc.identifier.isbn |
0968835104 (rel. à l'anglaise) |
fr |
dc.identifier.other |
cdc020286 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/29631 |
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dc.description |
Titre de la couv. |
fr |
dc.description |
Comprend des bibliogr. |
fr |
dc.format.extent |
1 v. (plus. paginations) ; 28 cm |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
eng |
fr |
dc.publisher |
Regroupement des collèges Performa |
fr |
dc.subject |
Formation de l'enseignant |
fr |
dc.subject |
École anglaise |
fr |
dc.subject |
Enseignement postsecondaire |
fr |
dc.subject |
Psychologie de l'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Évaluation de l'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Gestion de classe |
fr |
dc.subject |
Programme d'études |
fr |
dc.title |
The Design of a comprehensive professional development program for new teachers in the anglophone sector including Performa courses, portfolio assessment and training program for the Performa trainers |
fr |
dc.type |
Livre |
fr |
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