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Titre: Dyslexie et TDA/H non diagnostiqués et autres types de risques : mieux connaître les collégiens ayant des difficultés à réussir en français / Auteur: Cabot, Isabelle; Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu Date: 2015.
Titre: Efficacité d’un programme d’entraînement neurofeedback pour le traitement du TDAH chez les collégiens Auteur: Dupont, Caroline; Brisebois, Hélène; Szabo, Andre; Parsons, Brendan Date: 2018
Titre: L’incidence des aides technologiques sur la capacité à lire et à écrire de façon efficace chez les étudiants du collégial ayant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Auteur: Arbour, Nathalie; Guay, Marie-Claude; Staiculescu, Roxana Date: 2021
Titre: Pour mieux comprendre l'étudiant ayant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité Auteur: Savard, Hélène Date: 2008
Titre: Recherche, développement et diffusion des ressources sur les troubles d'apprentissage : bilan des travaux réalisés à l'hiver 2002 Auteur: Dufour, Richard; King, Laura Date: 2002
Titre: Towards a better understanding of students with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) / Auteur: Savard, Hélène; Cégep de Sainte-Foy Date: 2008.
Titre: Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité / Auteur: Savard, Hélène; Cégep de Sainte-Foy. Centre collégial de soutien à l'intégration Date: 2015

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