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Titre: Comptabilité et gestion : cycle comptable 1 : cahier d'exercices / Auteur: Gagné, Serge; Laflamme, Michel; Lupien, Jean Date: 2003
Titre: Habiletés de communication professionnelle 322-733-RL (10.1) 0001 : portfolio / Auteur: Pelletier Grandbois, Élisabeth Date: 2004
Titre: Habiletés de communication professionnelle 322-733-RL (10.1) 0001 : portfolio / Auteur: Pelletier Grandbois, Élisabeth Date: 2004
Titre: Interventions relatives au comportement : cahier d'apprentissage / Auteur: Alain, Martine Date: 2006.
Titre: Introduction à l'histoire de la civilisation occidentale, 330-910 : cahier d'exercices / Auteur: Ross, Pierre Date: 2002?
Titre: Logique et pensée "innu", 953-039-89 / Auteur: Jean, Pauline; Cégep de Sept-Iles Date: 1994.
Titre: Passeport pour le français / Auteur: Nicolas-Séïde, Lucienne; Caille, Daniel Date: 1994
Titre: La philosophie, la nature et la culture "innu" / Auteur: Jean, Pauline; Cégep de Sept-Iles Date: 1993.
Titre: Psychopédagogie : cadre de référence pour l'enseignement / Auteur: Saint-Onge, Michel; Beaulieu, Georges Date: 1984.
Titre: Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'enseignant.e niveau avancé Auteur: Campeau-Devlin, Marianne; Popica, Maria Date: 2020
Titre: Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'enseignant.e niveau intermédiaire Auteur: Campeau-Devlin, Marianne; Popica, Maria Date: 2020
Titre: Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'élève niveau avancé Auteur: Campeau-Devlin, Marianne; Popica, Maria Date: 2020
Titre: Représenter le BIG nous : approche collaborative interculturelle en classe de français langue seconde : cahier de l'élève niveau intermédiaire Auteur: Campeau-Devlin, Marianne; Popica, Maria Date: 2020
Titre: Workbook promoting conceptual change in physics using scientific models Auteur: Charles, Elizabeth S. Date: 2007.
Titre: Workbook promoting conceptual change in physics using scientific models / Auteur: Charles, Elizabeth S. Date: 2007.

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