La Signification du concept engagement social pour des enseignants en soins infirmiers au collégial /

dc.contributor.author	Coté, Lucile	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:16:42Z
dc.date.available	2015-11-06T03:16:42Z
dc.date.issued	1992.	fr
dc.identifier.isbn	0-315-81899-9 (br.)	fr
dc.identifier.other	cdc008385	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1600
dc.description	"Mémoire présenté en vue de l'obtention du grade de Maître ès arts (M.A.) - p. de t.	fr
dc.description	Bibliogr.: f. 96-102	fr
dc.format.extent	ix, 103, 71 f. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,	fr
dc.subject	Attitude de l'enseignant	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Didactique	fr
dc.subject	Engagement social	fr
dc.subject	Infirmière	fr
dc.subject	Méthode d'enseignement	fr
dc.subject	Opinion de l'enseignant	fr
dc.subject	Pratique pédagogique	fr
dc.subject	Programme d'études	fr
dc.subject	Questionnaire	fr
dc.subject	Soins infirmiers	fr
dc.subject	Stratégie pédagogique	fr
dc.subject	These	fr
dc.title	La Signification du concept engagement social pour des enseignants en soins infirmiers au collégial /	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr

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