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Titre: Course Pre-requisites Auteur: Vanier College Date: 2001
Titre: Formative Assessment Auteur: Vanier College Date: 2001
Titre: Development of a D.E. in cegep teaching and learning : improving teaching to improve learning Auteur: Bateman, Dianne; Bourgeois, Denise; Geslain, Bruno; Ross, Peter; Smalridge, Brian Date: 2002
Titre: Student Academic Complaints Auteur: Vanier College Date: 2002
Titre: Faculty - Leave of Absence for Professional Development Auteur: Vanier College Date: 2002
Titre: Plan de réussite du Collège Vanier Auteur: Québec (Province). Commission d'évaluation de l'enseignement collégial; Vanier College Date: 2002-
Titre: Grading Auteur: Vanier College Date: 2003
Titre: Calculus and computer-supported collaborative learning / Auteur: Dedic, Helena Date: 2004
Titre: Calculus and computer-supported collaborative learning Auteur: Dedic, Helena Date: 2004
Titre: Summative Evaluation Auteur: Vanier College Date: 2004
Titre: Professional Development Group Support Auteur: Vanier College Date: 2004
Titre: Bilan du plan d'aide à la réussite... du Cégep Vanier Auteur: Québec (Province). Commission d'évaluation de l'enseignement collégial; Vanier College Date: 2004-
Titre: International Cooperation, Exchanges and Training Auteur: Vanier College Date: 2006
Titre: Professional Development Support Auteur: Vanier College Date: 2006
Titre: The gulf between two cultures underachieving students versus the college Auteur: Mackay, Jock; Miller, Doug; Quinn, Guy; A Student life history project Date: 2006
Titre: The gulf between two cultures : underachieving students versus the college Auteur: Mackay, Jock; Miller, Doug; Quinn, Guy; A Student life history project Date: 2006
Titre: Complicated lives : research report : a student life history project Auteur: Mackay, Jock; Miller, Doug; Quinn, Guy Date: 2006
Titre: The effectiveness of blended course instruction in second language learning : final report, projet #PA2004-016 / Auteur: Ellis, Joanne; Greaney, Marleigh; Macdonald, Judy Date: 2007
Titre: The effectiveness of blended course instruction in second language learning final report, projet #PA2004-016 / Auteur: Ellis, Joanne; Greaney, Marleigh; Macdonald, Judy Date: 2007
Titre: By-Law Number 5 : Code of Ethics and Professional Conduct for Board Members Auteur: Vanier College Date: 2007

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