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Les éléments définitionnels pour lier les représentations sociales et l’épistémologie personnelle des enseignant.es de géographie au collégial

Mireault-Lalancette, Colin (Université de Montréal, 2024)
Étude sur les pratiques éducatives en éducation des adultes à la formation continue collégiale

Martel, Jonathan (Université de Montréal, 2023)
Facteurs prédisant les trajectoires éducatives des jeunes en milieu défavorisé dans leur transition vers l’âge adulte : variations en fonction du statut d’immigration

Lampron-de Souza, Sophie (Université de Montréal, 2023)
Implantation de la classe inversée en biologie au collégial : de la motivation et de l’engagement étudiant au processus de développement professionnel enseignant

Gruslin, Edith (Université de Montréal, 2021)
Les comportements perturbateurs, la relation maître-élève et la valeur perçue d’un cours au collégial

Pellerin, Érika (Université de Montréal, 2020)
Le cours collégial de mise à niveau en français: l'incidence d'un dispositif pédagogique d'interdisciplinarité

Cabot, Isabelle (Université de Montréal, 2012)
La cohérence conceptuelle d’étudiants collégiaux en mécanique newtonienne et en métrologie

Périard, Martin (Université de Montréal, 2009)
Apport d'une activité d'apprentissage intégrant l'histoire des sciences à l'enseignement de la physique au niveau collégial

Pelletier-Boudreau, Pascal (Université de Montréal, 2008)
Les apports de l'expérimentation assistée par ordinateur (ExAO) en pédagogie par projet en sciences de la nature au collégial

Marcotte, Alice (Université de Montréal, 2004)
Conception et développement d’un environnement favorisant l’apprentissage des concepts fondamentaux de la programmation

Boudreault, Yves (Université de Montréal, 2003)
L’étude personnelle en mathématiques au collégial

St-Pierre, Lise (Université de Montréal, 1997)
Étude exploratoire des conceptions de la circulation sanguine auprès d’élèves de l’ordre collégial

Robitaille, Jean-Marc (Université de Montréal, 1997)

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