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Expérimentation de pratiques enseignantes en éducation physique et à la santé au collégial qui agissent sur le développement du sentiment d'efficacité personnelle et l'intérêt en situation des étudiantes

Caplette-Charette, Audrey (Université du Québec à Montréal (UQAM), 2024)
Un journal de bord d’autorégulation pour soutenir la relecture des projets d’acte en Techniques juridiques

Lefebvre, France (Université de Sherbrooke, 2024)
Motivation étudiante en fin de parcours académique lors d'activités d'immersion professionnelle simulée dans le programme collégial Soins infirmiers

Martin, Valérie (Université de Sherbrooke, 2023)
Conception de gabarits Moodle visant à favoriser la motivation

Dessureault, Julie (Université TÉLUQ, 2022)
L'évolution de l'indécision vocationnelle des jeunes en contexte de transition au collégial : la contribution des dispositions motivationnelles au secondaire

Alexis, Lauzon (Université Laval, 2022)
Implantation de la classe inversée en biologie au collégial : de la motivation et de l’engagement étudiant au processus de développement professionnel enseignant

Gruslin, Edith (Université de Montréal, 2021)
Modélisation des liens entre un but personnel, la motivation et des indicateurs de la réussite scolaire d'étudiants-athlètes au collégial

Beaulieu, Mylène (Université du Québec à Montréal (UQAM), 2020)
Analyse des facteurs constitutifs de la perception de l'importance de la maîtrise de la langue des élèves de Sciences humaines

Marois, Stéphanie (Université de Sherbrooke, 2017)
Choix scolaires, perception de la valeur des études et relations sociales de jeunes québécois au postsecondaire : une analyse qualitative longitudinale

Noël, Marie-France (Université de Sherbrooke, 2014)
Étude portant sur la motivation des étudiantes et des étudiants du programme Soins infirmiers par rapport à leur apprentissage de la biologie au Collège de Maisonneuve

Villeneuve, Mélanie (Université de Sherbrooke, 2014)

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