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Regards croisés des jeunes issus de l'immigration d'origine roumaine et de leurs parents sur le processus de construction des choix scolaires pour des études postsecondaires à Montréal

Arsenii, Sofia (Université Laval, 2025)
Faire face aux défis de l'expérience migratoire: mieux comprendre pour mieux prendre soin des étudiants internationaux aux études post-secondaires de la ville de Québec

Gormley-Poirier, Stéphanie (Université Laval, 2025)
Exploration des facteurs de réussite de la pédagogie par projet en enseignement supérieur : étude par méthode Delphi

Desfossés, Étienne (Université de Sherbrooke, 2024)
Parcours de persévérance : la sous-représentation des femmes dans les études universitaires d'informatique

Lamoureux-Duquette, Claudel (Université du Québec à Montréal (UQAM), 2024)
La transition d’adultes autistes vers les études postsecondaires : ancrage dans leur vécu

Lefebvre, Marie-Eve (Université de Montréal, 2024)
Conception de gabarits Moodle visant à favoriser la motivation

Dessureault, Julie (Université TÉLUQ, 2022)
L’expérience de la transition vers les études postsecondaires au Québec : points de vue des étudiants ayant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH)

Dubuc, Majorie (Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), 2022)
La persévérance scolaire aux niveaux secondaire et postsecondaire chez les étudiants autochtones : des conditions plus favorables dans la communauté d’Essipit?

Mansour, Alexandra (Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), 2017)
La sécurité culturelle en tant que moteur de réussite postsecondaire : enquête auprès d'étudiants autochtones de l'Institution Kiuna et des espaces adaptés au sein des établissements allochtones

Dufour, Emanuelle (Université de Montréal, 2015)
Choix scolaires, perception de la valeur des études et relations sociales de jeunes québécois au postsecondaire : une analyse qualitative longitudinale

Noël, Marie-France (Université de Sherbrooke, 2014)
L’impact d’une simulation sur des dispositifs mobiles et en situation de collaboration sur la compréhension de l’effet photoélectrique au niveau collégial

Droui, Mohamed (Université de Montréal, 2012)
Les fonctions du groupe dans les cours postsecondaires à distance selon des adultes franco-ontariens

Paquette-Frenette, Denise (Université de Montréal, 2005)
La notion d'encadrement dans les collèges d'enseignement général et technique au Québec et dans les lycées d'enseignement général et technologique en France

De Saedeleer, Sylvie (Université de Picardie Jules Verne, 1997)

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