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Inclusion et éducation au Québec : l’échec du succès de tous les élèves

Archambault, Roxane (Université de Montréal, 2025)
Cégeps et éducation interculturelle : identifications linguistiques et culturelles des jeunes adultes québécois issus de l’immigration

Farhat, Batoul (Université de Montréal, 2025)
La transition d’adultes autistes vers les études postsecondaires : ancrage dans leur vécu

Lefebvre, Marie-Eve (Université de Montréal, 2024)
Les éléments définitionnels pour lier les représentations sociales et l’épistémologie personnelle des enseignant.es de géographie au collégial

Mireault-Lalancette, Colin (Université de Montréal, 2024)
Étude sur les pratiques éducatives en éducation des adultes à la formation continue collégiale

Martel, Jonathan (Université de Montréal, 2023)
Facteurs prédisant les trajectoires éducatives des jeunes en milieu défavorisé dans leur transition vers l’âge adulte : variations en fonction du statut d’immigration

Lampron-de Souza, Sophie (Université de Montréal, 2023)
Anxiété liée aux évaluations, symptômes dépressifs et rendement scolaire : exploration du rôle modérateur de l'adaptation au cégep

Benlakehal, Amina (Université de Montréal, 2022)
Implantation de la classe inversée en biologie au collégial : de la motivation et de l’engagement étudiant au processus de développement professionnel enseignant

Gruslin, Edith (Université de Montréal, 2021)
Les comportements perturbateurs, la relation maître-élève et la valeur perçue d’un cours au collégial

Pellerin, Érika (Université de Montréal, 2020)
Les pratiques exemplaires en gestion de données de recherche en vue d’établissement de services de gestion de données de recherche en milieu collégial

Bruyère, Marc (Université de Montréal, 2018)
La sécurité culturelle en tant que moteur de réussite postsecondaire : enquête auprès d'étudiants autochtones de l'Institution Kiuna et des espaces adaptés au sein des établissements allochtones

Dufour, Emanuelle (Université de Montréal, 2015)
L’impact d’une simulation sur des dispositifs mobiles et en situation de collaboration sur la compréhension de l’effet photoélectrique au niveau collégial

Droui, Mohamed (Université de Montréal, 2012)
Le cours collégial de mise à niveau en français: l'incidence d'un dispositif pédagogique d'interdisciplinarité

Cabot, Isabelle (Université de Montréal, 2012)
Étude comparative de la vitalité des cégeps du croissant périnordique québécois

Bézy, Simon (Université de Montréal, 2011)
La cohérence conceptuelle d’étudiants collégiaux en mécanique newtonienne et en métrologie

Périard, Martin (Université de Montréal, 2009)
Apport d'une activité d'apprentissage intégrant l'histoire des sciences à l'enseignement de la physique au niveau collégial

Pelletier-Boudreau, Pascal (Université de Montréal, 2008)
Intégration des technologies de l’information et des communications en milieu scolaire autochtone

Archambault, Hélène (Université de Montréal, 2007)
Les fonctions du groupe dans les cours postsecondaires à distance selon des adultes franco-ontariens

Paquette-Frenette, Denise (Université de Montréal, 2005)
Les apports de l'expérimentation assistée par ordinateur (ExAO) en pédagogie par projet en sciences de la nature au collégial

Marcotte, Alice (Université de Montréal, 2004)
Conception et développement d’un environnement favorisant l’apprentissage des concepts fondamentaux de la programmation

Boudreault, Yves (Université de Montréal, 2003)
L’étude personnelle en mathématiques au collégial

St-Pierre, Lise (Université de Montréal, 1997)
Étude exploratoire des conceptions de la circulation sanguine auprès d’élèves de l’ordre collégial

Robitaille, Jean-Marc (Université de Montréal, 1997)
L'évolution des vies de trois mathématiciennes dans leur relation avec la mathématique

Lafortune, Louise (Université de Montréal, 1987)

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