Search

Filters

Use filters to refine the search results.

Current Filters:



New Filters:

Showing 16 out of a total of 16 results. (0.089 seconds)

Now showing items 1-16 of 16

Sort Options:
Results Per Page:
- 5
- 10
- 20
- 40
- 60
- 80
- 100

The Developmental Context of Today's College Students: A Psychological Perspective

Purdy, Kelly (Vanier College, 2019)
their learning. 2 — VANIER ACADEMIC VOICES Photo credit Brandon Calder Smartphone technology has also permeated our exosystems. In Figure irritability and negative mood; it also negatively impacts cognitive 1, we see mass media represented as part...
. (2015). �e Toll of Too Much Technology on Teens' Mental Health. Journal of Pediatric Nursing, 30, 933–936. http://dx.doi. org/10.1016/j.pedn.2015.08.001 Twenge, J.M. (2013). Teaching Generation Me. Teaching of Psychology, 40(1), 66-69. doi:10...
Internet comme source d'information et mode de communication

Unknown author (Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO), 2013)
L'informatisation du Québec

Couture, Annie; Viau, Caroline (Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO)Léger MarketingHEC Montréal, Chaire de commerce électronique RBC groupe financier, 2011)
Un intérêt croissant pour le gouvernement en ligne

Couture, Annie; Beaudoin, Josée; Danjou, Raphaël (Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO)Léger Marketing, 2011)
De Y à A : cinq générations d'internautes

Couture, Annie (Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO)Léger Marketing, 2011)
Le commerce électronique et les services bancaires en ligne

Couture, Annie; Beaudoin, Josée; Viau, Caroline (Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO)Léger MarketingHEC Montréal, Chaire de commerce électronique RBC groupe financier, 2011)
Internet : source d'information et modes de communication

Couture, Annie; Arlabosse, Benoît; Kooli, Najoua; Danjou, Raphaël (Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO)Léger MarketingHEC Montréal, Chaire de commerce électronique RBC groupe financier, 2011)
Divertissement en ligne : place aux jeux sociaux

Arlabosse, Benoît; Desforges, Annick; Kooli, Najoua (Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO)Léger Marketing, 2010)
Un fort potentiel pour l'Internet mobile au Québec

Arlabosse, Benoît; Kooli, Najoua; Sénécal, Sylvain (Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO)Léger Marketing, 2010)
L'explosion des médias sociaux au Québec

Kooli, Najoua; Desforges, Annick; Arlabosse, Benoît; Danjou, Raphaël (Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO)Léger Marketing, 2010)
Information literacy : one key to education /

Misangyi Watts, Margit (Jossey-Bass,, 2008.)
Intégrer efficacement les TIC à sa pratique professionnelle

Barrette, Christian (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2006)
Pratiques pédagogiques INTÉGRER EFFICACEMENT LES TIC À SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE Il y a déjà quelques années que le CHRISTIAN BARRETTE Professeur d’anthropologie réseau de l’éducation se préoccupe Collège Ahuntsic du...
développement de compétences Membre du Groupe de Recherche Action de PERFORMA chez les professeurs en matière d’intégration des technologies de pour préciser où et pourquoi les TIC se révèlent être des ressources utiles. La cohérence l’information et de la...
Impacts des TIC dans l'enseignement collégial: une métasynthèse réalisée par l'Association pour la recherche au collégial

Forget, Dominique (Association pour la recherche au collégial (ARC), 2005)
’intégration 4o Présentiel réduit 5o Présentiel quasi inexistant Usages des TIC Approche de la performance Type Ordinateurtuteur Approche de d’outil la maîtrise Ordinateur outil cognitif Approche socioconstructiviste Changement Impacts sur pédagogique l...
1 Impacts des TIC dans l’enseignement collégial : une métasynthèse réalisée par l’Association pour la recherche au collégial Article DOMINIQUE FORGET I M PA C T S D E S T I C D A N S L’ E N S E I G N E M E N T C...
Une méthode pour évaluer ensemble l'utilisation un outil multimédia et l'apprentissage réalisé avec celui-ci

Tricot, A.; Lafontaine, J. (Le français dans le monde,, 2002)
Information technologies in evaluation : social, moral, epistemological, and practical implications /

Gay, Geri; Bennington, Tammy L. (Jossey-Bass,, 1999)
Tous les chemins mènent-ils au CD-ROM? /

Demers, Jean-Louis.
textes qui demandent une lecture linéaire. Les liens hypertextes et disparates. J’ai eu droit en quelques minutes à une avalan- sont un des meilleurs usages de la technologie dans le cas d’un che de couleurs. J’ai feuilleté dans le même instant Maman...