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dc.contributor.author |
Tardif, Jacques, 1947- |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T08:02:38Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T08:02:38Z |
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dc.date.issued |
1992. |
fr |
dc.identifier.isbn |
2-89381-060-8 (br.) |
fr |
dc.identifier.other |
cdc000829 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/4871 |
|
dc.description |
35,76 |
fr |
dc.description |
Bibliogr. à la fin des chap. |
fr |
dc.description |
Index: p. 469-472 |
fr |
dc.format.extent |
474 p. : ill. ; 24 cm |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Logiques, |
fr |
dc.relation.ispartof |
Théories et pratiques dans l'enseignement. |
fr |
dc.relation.ispartof |
Écoles. |
fr |
dc.subject |
Communication |
fr |
dc.subject |
Connaissance |
fr |
dc.subject |
Habileté de communication |
fr |
dc.subject |
Motivation d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Mémoire (Psychologie) |
fr |
dc.subject |
Méthode d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Méthode d'enseignement |
fr |
dc.subject |
Psychologie de l'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Relations maître-élèves |
fr |
dc.subject |
Résolution de problème |
fr |
dc.subject |
Role de l'enseignant |
fr |
dc.subject |
Transfert d'apprentissage |
fr |
dc.title |
Pour un enseignement stratégique : l'apport de la psychologie cognitive / |
fr |
dc.type |
Livre |
fr |
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