Garçons en première session et soutien à la réussite en français : des termes hautement compatibles /

dc.contributor.author	Lapostolle, Lynn	fr
dc.contributor.author	Bélanger, Danielle-Claude	fr
dc.contributor.author	Pinho, Jorge	fr
dc.date.accessioned	2015-11-07T01:41:58Z
dc.date.available	2015-11-07T01:41:58Z
dc.date.issued	2003.	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/26036
dc.identifier.uri	http://correspo.ccdmd.qc.ca/Corr8-4/Garcons.html	fr
dc.description	Tiré de l'écran-titre (visionné le 27 mars 2013).	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne : html.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Centre collégial de développement de matériel didactique,	fr
dc.relation.ispartof	Correspondance : Des conditions gagnantes. vol. 8, no. 4 (2003).	fr
dc.subject	Apprentissage de la lecture	fr
dc.subject	Apprentissage de l'écriture	fr
dc.subject	Différences entre sexes	fr
dc.subject	Difficulté d'apprentissage	fr
dc.subject	Garçon	fr
dc.title	Garçons en première session et soutien à la réussite en français : des termes hautement compatibles /	fr
dc.type	Article de périodique	fr

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