Utilisation d'un WIKI analyse des stratégies cognitives et métacognitives des étudiantes en soins infirmiers /



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Record Permalink: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1491

Utilisation d'un WIKI analyse des stratégies cognitives et métacognitives des étudiantes en soins infirmiers /

Duchesneau, Danielle; Lachaîne, Marie-Paule; Provost, Chantal; Cégep de Saint-Laurent
Date: 2012.
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Rapport de recherche
Language: fre
ISBN: 978-2-920977-43-3
Editor: Cégep de Saint-Laurent,
Physical Description: 1 ressource en ligne (xviii, 294 p.) : ill., numérique.
Note: La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)
Également disponible en version papier.
Titre de l'écran-titre (visionné le 25 oct. 2012)
Subject: Rapport de recherche; PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Enseignement collégial; Intégration des apprentissages; Stratégie d'apprentissage; Résolution de problème; Jugement (Psychologie); Soins infirmiers
External Link: http://www.cdc.qc.ca/parea/788258-duchesneau-lachaine-provost-wiki-soins-infirmiers-st-laurent-PAREA-2012.pdf

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Format: PDF
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